2011年10月14日発表 小田原市の小中学校で昨年に続き今年も通知表記載ミス、再発防止策奏功せず

2011年10月15日付で、神奈川新聞から下記趣旨の記事がネット配信されていた。

小田原市は14日、市内の小中学校３校で昨年度と本年度に配った前期分の通知表の一部に、評定の間違いや記入漏れがあったと発表した。
原因は担任の不注意やパソコンの操作ミス。該当者は合わせて83人。

市教委は昨年度、確認作業の徹底などを校長会で指示したが、再発を防げなかった。
市教委によると、昨年10月に早川、富士見の両小学校で、今月７日に城北中学校でそれぞれ問題が発覚した。

早川小では、４年の担任が、体育と図工の３段階評価（◎、○、△）をパソコン入力する際、本来は「◎」の児童を「○」とするなどした。ミスは延べ28人分で見つかった。
富士見小では５年生40人に、家庭科と外国語活動の評価欄などが抜け落ちた通知表が渡された。
城北中では、２年生15人分の学習活動の係名が間違えられるなどした。

市内の全小学校は昨年度から通知表作成プログラムを導入しており、使用するのは初めてだった。
子どもや保護者からの指摘を受けた３校は、通知表を作り直し、教頭や担任らが各家庭を訪問するなどして謝罪した。

昨年、両小から文書で報告を受けた市教委は、市内全小中学校の校長に再発防止の徹底を指示。
城北中は、指示を受け、本年度、担任が通知表を作成後に学年全体で確認していたが、ミスが起きた。

市教委は14日までに、３校の校長と担任の計６人を口頭注意とした。教育部長は「現場の教員一人一人まで意識が徹底していなかったのではないか」と原因を推察している。

出典ＵＲＬ■■■



（ブログ者コメント）

□「校長会で指示」とあるが、口頭による指示だったのではないだろうか？
文書による指示でなければ、教員一人ひとりにまで徹底するのは難しい。
しかし、かといって、何でもかんでも文書指示というのも現実的でない。
どこで線引きすればいいか？・・・難しいところだ。

□今年、城北中では、学年全体で確認したのに、それでもミスが起きた。
原因は下記のいずれかではないだろうか？
  ・形ばかりの確認しかしなかった
  ・お互いの遠慮とか、まさかウチだけは・・・という心理が働いた
  ・担任と確認者の単純なヒューマンエラーがたまたま重なった

2011/10/17 (Mon) 【学校】　保育含む体育除く Comment(0)