2024年7月5日 高知市で水泳授業中の小４男児（泳ぎ不得手）が溺死、自校プールはポンプ（耐用年数オーバー）故障で中学校プールを借用、男児の泳力不足は担任も把握していた（第２報）

2024年7月13日に掲載した元記事がブログ運営会社の字数制限に抵触しましたので、ここに新情報を第２報修正２として掲載します。
第１報は下記参照。
https://anzendaiichi.blog.shinobi.jp/Entry/13993/

 

（２０２４年９月１０日　修正２；追記）

2024年8月31日19時0分にYAHOOニュース（産経新聞）からは、下記趣旨の記事がネット配信されていた。

内容的には、ほぼ第１報とかぶっているが、よくまとめられた記事だと感じたので、紹介する。

高知市で今年7月、小4男児が水泳の授業中に亡くなった。

小学校のプールが設備故障し、近くの中学校で授業を行っていた。

8月24日に開かれた事故検証委員会では、当日のプールは男児の身長よりも水深が深く、事故以前にも死亡男児を含め3人の児童が溺れかけていたことが明らかになった。

関係者が「何度も立ち止まる機会があった」と悔やむ今回の事故。

なぜ防げなかったのか。

 

■足のつかないプール

事故は7月5日に起きた。

市教委によると、当時のプールの水深は114～132・5センチ。

亡くなった男児の身長は113・8センチで、一番浅いところでも足がつかない状態だった。

水中で足がつかないというのは、大人でも恐怖を覚える環境だ。

市教委は専門家らによる検証委員会を設置、

8月24日に初会合が開かれた。

会合は冒頭以外は非公開で進められたが、そこで示された事故の経緯や当日の状況などをまとめた資料からは、情報共有の不備と現場の危機意識の欠如が浮かびあがる。

資料などによると、6月上旬に被害男児の通っていた長浜小のプール濾過（ろか）ポンプの故障が発覚。

修理に時間を要するとして、1～3年は近隣の別の小学校、4～6年は事故現場となった南海中で授業を行うことを長浜小の校長が提案した。

校長らが南海中のプールを現地調査したところ、満水時には最大水深140センチになるが、6月5日の計測では深いところで120センチ程度と、長浜小と同じだった。

市教委は「水深が長浜小と変わらない」との報告を受け、安全性が確保できるとして、南海中のプール使用を決定。

長浜小は保護者に対し、連絡文書で「南海中のプールは、水深1・2～1・4メートルですが、水を浅く張っているため長浜小のプールの深さ（1・0メートル～1・2メートル）とあまり変わりありません。尚、細心の注意を払い水泳指導を行います」と通知した。

南海中のプールを使った初めての授業は6月11日に行われた。

校長はプールの水位が10センチ程度上がっていることを確認。

同21日も満水になっていたが、教員らは「苦手な子は浅いところにいること」などと注意喚起し、授業を強行した。

この日、今年度初めての水泳授業を受けた被害男児は、最も浅い場所で浮きの練習をしていたが、水面が頭の上だったため、教員1人が「半分付きっきりで対応した」という。

また、バタ足練習では被害男児を含め3人が教員に救い上げられる場面があり、校長に「溺れかけた児童がいる」と報告したという。

 

■空白の10分

そして事故が起きた7月5日を迎える。

授業は2、3時間目に行われ、4年児童36人が参加した。

教員2人が指導にあたり、教頭1人がプールサイドで監視していた。

授業は午前10時10分から体操、シャワーと進む。

教頭によると、被害男児は水慣れの前に「怖い」と言っていたという。

授業が進み、泳ぎの得意なグループと苦手なグループに分かれたのは午前10時42分ごろ。

教員1人がプールサイドを歩いている被害男児を目撃している。

そして、午前10時52～54分ごろ、児童の「先生」と呼ぶ声を聞いた教員2人がプールサイドに引き上げられた男児を確認したが、すでに意識不明だった。

教員がプールサイドで確認してから約10分の間に溺れたとみられる。

 

■「水位変化、考え及ばず」

水位変化などを受け、授業中止を判断できなかったのか。

検証委員会のあと、取材に応じた松下教育長には報道陣から質問が相次いだ。

松下教育長は、中学校での授業実施については「長浜小と水位が同じということで安全と判断した」と説明。

授業実施の段階で水位が高くなったことについては「調査後に水を足していて、それ自体は水質管理上適切だったが、その後水位が変化することに考えが及ばなかった」と釈明した。

「いずれにせよ、立ち止まる機会は何度もあった」と後悔をにじませた松下教育長。

検証委は年度内を目標に報告書を取りまとめる予定だ。

検証委の委員長を務める中内功弁護士は、「原因と再発防止策を検討するためにも、事故が発生した経緯をしっかり解明することが重要だ」と話していた。

 

■「危機意識が不十分」

安全教育学が専門の桐蔭横浜大スポーツ教育学科の井口成明教授に聞いた。

プールの水深に明確な基準はないが、全く泳げない児童なら身長の半分ぐらいが適切で、足がつかない状態はありえない。

本来なら泳力別にグループを分け、底に踏み台を沈めたり腕浮輪を使うなどの対策が必要だった。

監視の目も不十分で、児童が恐怖を覚える環境で授業を進めたのは危機意識が不十分と言わざるを得ない。

水泳教育は水の危険から身を守るすべを身に付ける学習で、児童を危険にさらすのは本末転倒だ。

学校現場は、水泳授業の基本的な安全対策の在り方をしっかりと研修し実践する必要がある。

https://news.yahoo.co.jp/articles/8cf8bfbc58ee2e89f509ec16a8b50943c147685e　　

 

 

 

 

2024/09/10 (Tue) 【学校】　保育含む体育除く Comment(0)